Handlungsempfehlungen der Equal PLattform Jüngere Menschen

Perspektiven eröffnen - Übergänge gestalten
in Schule - Ausbildung - Beruf

Handbuch mit good practice Beispielen

Ergebnisse zum Thema Berufsorientierung

Produktionsklasse im Berufsvorbeteitungsjahr
(Erhard Steller)

Produktionsklassen sind ein in Skandinavien erprobtes und mit Erfolg eingesetztes Instrument, schulmüde Jugendliche auf das Arbeitsleben vorzubereiten und in den Arbeitsmarkt zu integrieren.Mit dem Teilprojekt  Produktionsklasse hat die Berufsbildenden Schule Wörth dieses pädagogische Konzept erfolgreich  umgesetzt. Die Handreichung enthält einen Erfahrungsbericht, Unterlagen und eine DVD über die Modellphase.

zu beziehen über die Koordinierungsstelle (CJD Maximiliansau)

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Tagungsveröffentlichung Fachtagung  "Vom TRAUM zum BERUF" am 18.04.2007 in Karlsruhe  ( Veranstalter: Equal Stadt Karlsruhe)  

Die CD enthält Texte und Ergänzungsmaterial und kann über die Koordinierungsstelle (CJD Maximiliansau) bezugen werden.

Download Teil 1

Download Teil 2

Download Teil 3

Berufsorientierung in der Praxis

Handreichung zur Berufsorientierung an der Hauptschule (Erhard Steller)

Die Ergebnisse und Erfahrungen der gut zweijährigen Projektarbeit an der Geschwister-Scholl-Schule sind in dieser Handreichung zusammengefasst, die Praktikern aus Schuldienst, Schulsozialarbeit und Fortbildung praktische Hinweise und konkrete Umsetzungshilfen bieten will.  Themen sind u.a.

BO-Büro für Schüler, Telefontraining, Bewerbungshilfe, Aktive Erkundung von Ausbildungsmöglichkeiten, Praktikumspräsentation, Berufswahlordner, MeisterIn und Lehrling im Unterricht, Praxistage in Lehrwerkstätten etc.

zu beziehen über die Koordinierungsstelle (CJD Maximiliansau)

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Qualifikationswandel und Marktenge

Konzepte und Strategien einer zeitgemäßen Berufsorientierung

Hrsg. v. Jung, Eberhard  

Verlag :  Schneider Hohengehren   ISBN :  978-3-8340-0378-2  

Einband :  Paperback  

Preisinfo :  24,00 Eur

Seiten/Umfang :  VIII, 324 S. - 23 x 15,5 cm  

Erschienen :  1. Aufl. 02.2008  

zu beziehen über den Verlag Schneider Hohengehren

Ausbildung für junge Menschen mit Handikaps

Handreichung für Ausbildungsbetriebe

Die kooperative Ausbildung  in wohnortnahen Betrieben ist ein erfolgreicher Weg in Ausbildung und Beschäftigung für junge Menschen mit Handikaps. Welche Unterstützung benötigen die Jugendlichen, welche die Ausbildungsbetriebe?  Im Teilprojekt Bedarfsgerechtes Unterstützungssystem wurde ein Praxisleitfaden für Ausbildungsbetriebe entwickelt.

zu beziehen über die Koordinierungsstelle (CJD Maximiliansau)

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E- Learning in Berufsvorbereitung und Ausbildungsbegleitung

Welche Einsatzmöglichkeiten haben mediale Lernsettings und -methoden in der Benachteiligtenförderung? Die Teilprojekte "Ausbildungsbegleitendes Selbstlernen" und "E-Learning für Jugendliche" haben zumThemenbereich  mediale Lernsettings in der Benachteiligtenförderung 2 Praxishilfen erstellt.

Die Handreichung bietet Lehr- und Betreuungskräften, die das Potenzial medialer Lernwerkzeuge in Ausbildung, Stützunterricht und Berufsvorbereitung erschließen wollen, einen leicht verständlichen Einstieg in die Welt der eLearning-Methoden und -Werkzeuge sowie viele praktisch umsetzbare Anwendungsmöglichkeiten. Vorgeschlagen wird eine pragmatische und in jeder Bildungseinrichtung praktikable Strategie: die schrittweise Anreicherung der Bildungspraxis mit eLearning-Elementen.

zu beziehen über die Koordinierungsstelle (CJD Maximiliansau)

zu beziehen über Inbas gGmbh

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Durch die Auswahl der Beispiele und eine jugendgerechte Sprache richtet sich das vorliegende Material in erster Linie an Jugendliche in der Ausbildung.

Die Texte und Arbeitsblätter beschäftigen sich mit den Themen:

-   „Ziele setzen!“ (Zielfindung)

-    „Zeit finden!“ (Zeitmanagement)

-    „Dranbleiben!“ (Selbstmotivation)

Jugendliche lernen dabei, ihren Lern- und Arbeitsalltag besser zu gestalten und zu bewältigen.

zu beziehen über die Koordinierungsstelle (CJD Maximiliansau)

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Fort- und Weiterbildung

Transferstelle PH Karlsruhe

Im Bereich der Berufsorientierung an Hauptschulen werden neue Wege

gegangen, um Jugendliche adäquat auf den aktuellen Ausbildungs- und Arbeitsmarkt vorbereiten zu können.

Das Teilprojekt  "Transferstelle Arbeits- und Berufsfindungskompetenz"

hat zwei dieser Wege beschritten:

1. Fortbildung für Lehrerende
2. Erweiterung des Studienangebotes für Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen.

Folgendes steht als Downloads zur Verfügung:

Arbeits- und Berufsfindungskompetenz

Lehrer als Coach 

Handlungsorientierung

Berufs- und Arbeitswelt

I - IV

weitere Downloads siehe Teilprojekt